Вторая часть марлезонского балета

Он хранил в памяти клички курсантов, в сочинениях которых можно было подметить уклончивое двусмыслие или даже такую деталь, как начертание слова «Родина» с большой буквы, и много других тонкостей. Возможно, тут был некий тайный умысел, а может быть, и автоматизм еще не истребленной привычки. В. Кожевников "Щит и меч"

 

Вот тут мы уже выяснили, какие произведения в советской школьной программе и в современной российской школьной программе, могут вызывать гордость за страну и народ. Вот только одна маааааленькая проблема. Все эти произведения вызывают гордость за СССР и советский народ. Они воспевают подвиги и мужество советских людей. То есть той страны и тех людей, от которых российская либерастическая пропаганда хотела бы оставить одно единственное презрительное слово "совок". А вот есть ли в школьной программе произведения, которые могли бы вызвать гордость за современную Россию?
О народе не спрашиваю, потому что не понятно, о каком народе тут может идти речь. Единство некоей абстрактной российской нации никем не постулируется. Если в советское время была попытка создать на территории страны некую мононацию - советский народ, то сейчас графу из паспорта убрали, а вот народное единство подменяется идеями терпимости. Говорить, о гордости за русский народ, вообще, страшно, можно получить уголовное преследование за разжигание межнациональной розни и ущемление гордости братьев наших меньших.
Так всё-таки вопрос: Есть ли в школьной программе произведения, которые могли вызывать у учащихся гордость за современную Россию? За их Родину.

Наш народ непобедим!

Заснял занятную бумажку под лобовым стеклом случайного автомобиля. Теперь думаю, что же на самом деле имелось в виду :)